Aplicar SMS, consultar diccionarios, hacer fotos,
crear y consultar glosarios, así como oir audio de grabaciones y video (pod casts) Son algunas de las aplicaciones más usadas.
Se está trabajando sobre el canto de artístas latinoamericanos sus valores artísticos. y la forma como se relaciona el aporte cultural de los paises de origen y se ve como influye estos aportes en nuestra identidad.
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE SECUNDARIA.
Lic.
MARIA DEL CARMEN IZQUIERDO Z
I.- NOMBRE DE LA UNIDAD:”Identidad
y producciones Artísticas”.
II.- TEMA: “Visión de la fusión
artística de nuestras raíces con apoyo
de las TIC
III.- GRADO: 3ERO. “A”,
IV.- CAPACIDADES: Identifica los
elementos del proceso artístico y del
mensaje de sus orígenes en la
identidad artística, a través de un mensaje de texto.
FECHA :03 al 14 de 0ctubre 2013
MOMENTOs/ ESTRATEGIAS
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SECUENCIA DIDACTICAS
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RECURSOS
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TIEMPO
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INICIO
(motivación,
recojo de saberes previos y conflicto cognitivo) .
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La docente saluda a los
alumnos y plantea a
través de un VIDEO DE CANTO CON ARTISTAS LATINOS
CONTEMPORÁNEO. La expresión del canto y la presentación de
los artistas llama la atención a los alumnos.
Identifican el canto
pero desconocen los nombres de los artistas desconcertados preguntan.
. Mediante lluvia de
ideas Maestra ¿Trataremos algo sobre tal o cual es el cantante si es de
México etc.? -Se les pide se
organicen y saquen datos
sobre El origen de los
cantantes y de su identidad y como el
arte influye en ella.
-Mediante el USO DEL
CELULAR envían la información que es
compartida para extraer resúmenes. Reflexionan sus aprendizajes
Mediante la Rubrica y ficha de observación se valora el trabajo.
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Video
ecran
Sala innovación
celulares
SMS
Power Point
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10 M
20 M
15 M
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PROCESO.
(Recojo de
nueva información y construcción del aprendizajes)
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FINAL.
(evaluación y
transferencia del aprendizaje)
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VII
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS
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INDICADORES
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INSTRUMENTOS
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INTERVENCIONES ORALES
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PARTICIPACIÓN ACTIVA
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RUBRICA DE EVALUACION
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VALOR
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INDICADORES
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INSTRUMENTOS
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RESPONSABILIDAD
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Respeta la opinión de
sus compañeros
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FICHA DE OBSERVACIÓN
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PUBLICACIÓN
BLOG:
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RUBRICA DE
EVALUACION SOBRE HABILIDADES DEL USO DEL INTERNET Y LA BUSQUEDA
DE INFORMACIÓN.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………
CATEGORIA
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REGULAR
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SUFICIENTE
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BUENO
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EXCELENTE
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USO DE INTERNET
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Necesita ayuda para usar los enlaces sugeridos o para
navegar en una web
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INFORME
RESUMEN
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El informe es muy difícil de leer pero cuenta con parte
de la información solicitada
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El informe incluye la mayor parte de lo solicitado es
difícil de comprender.
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El resumen incluye la información que se pide y es
comprensible
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CANTIDAD
DE
INFORMACION
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La información está poco relacionada con el tema.
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La información está relacionada con el tema pero no se
incluyen ejemplos.
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La información
Está relacionada con el tema y se adjunta algún ejemplo.
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La información está relacionada con el tema y además se
dan ejemplos.
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Los Olivos, OCTUBRE del 2013.
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SUBDIRECCIÓN
SECUNDARIA DOCENTE AIP DOCENTE DE AULA
