AIP MICAELINA UGEL 02- LOS OLIVOS: abril 2013

miércoles, 10 de abril de 2013

UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

Algunas herramientas digitales como Twuitter, blogs, comic, videos etc. encontradas en internet para docentes nos permiten innovar nuestras sesiones de clase. Los estudiantes gozan y se concentran en sus proyectos. Hoy usaremos el Programa MAKE BELIEFS COMIX.COM dándonos la opcion de dejar en los estudiantes que ello crean sus propias tiras comicas.
Este recurso lo considero importante porque ayuda al aprendizaje de los alumnos en una forma divertida despertando en ellos capacidades de juicio crítico y creatividad.

http://www.makebeliefscomix.com/Comix/?comix_id=26355738C968809

COMO APRECIAR UN CUADRO DE ARTE VISITANDO EL MUSEO

Para algunas personas es más difícil ver un cuadro que para otras. A veces el mensaje del cuadro no les queda definido, no sienten que les transmita algo, y eso es normal. De que podemos guiarnos:
Lo que primero nos atrae obviamente son sus colores, luego sus formas, sean simétricas, asimétricas, curvas, rectas o planas. Por último lo vamos viendo más detenidamente, tratamos de descifrar de qué se trata y que nos representa.
La mayoría de la gente una vez que lo vio, decide si el cuadro le gustó o no, simple. Pero no termina ahí. Porque en realidad jamás vamos a saber si a la persona no le terminó de gustar el mensaje, los colores, o las formas.
Podemos decir en estos tres pasos que hay mucho más por mirar en un cuadro, como por ejemplo:
Cómo está hecha la composición, es decir, de qué manera se distribuyeron los elementos en la superficie.
Las diferentes técnicas que se pudieron utilizar, ya sea, acuarela, óleo, pastel, etc. El estilo de la obra que puede ser, modernista, clásica, abstracta, impresionista, etc. FUENTE: http://recomend-arte.blogspot.com/2006/07/cmo-apreciar-un-cuadro.html
Bueno alumnos ahora pueden dar sus comentarios sobre algun cuadro de un pintor famoso.